小学小发明小制作小论文评比的活动总结
以下是小编精心整理的小学小发明小制作小论文评比的活动总结，本文共3篇，希望对大家有所帮助。本文原稿由网友“szandy”提供。
篇1：小学小发明小制作小论文评比的活动总结
小学小发明小制作小论文评比的活动总结
为了培养小学生的创新精神和实践能力，推动我校学生科技创新活动的深入开展，在我校营造“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围，全面提高小学生动脑、动手能力，锻炼学生的创造能力和创新思维，我校于9月26日举办了小学生小制作、小发明、小论文评比活动。
本次活动在校园中营造出了浓厚的科技创新氛围，推进校园科技文化建设，并取得丰硕成果。现将本次活动总结如下：
1、活动准备时间长，给与学生充分的时间让学去思考、去动手。
2、学校领导极为重视，组织严密。
3、小发明、小制作充分地体现了“环保，绿色，节约”的理念，用的都是身边的一些材料，自制相册用的是废旧纸板，环保美观。并且参赛作品具有实用性，有将科学服务于人类的意识，每一件作品都能体现出和生活的密切联系，特别是课时沙漏这一作品服务于教学。
4、活动锻炼了学生的.观察、分析、思维、动手和探究能力，还培养了学生的创新精神，极大地提高了学生创造发明的兴趣，学生在发明制作过程中，能够勇敢面对困难，开动脑筋，变换策略运用所学知识将问题解决，体验到战胜困难、解决问题时的喜悦。
本次小发明、小制作、小论文活动，存在的不足。
1、学生的个别制作的作品不够精致。
2、学生的创新作品不是太多，需加强这方面的锻炼。
篇2：小学元宵节花灯制作评比活动方案
小学元宵节花灯制作评比活动方案
为欢庆元宵节，传承中国传统文化，倡导废物利用，提高学生的动手能力及创新精神，学校将于20组织开展“幸福余杭 和谐发展”元宵节花灯制作比赛。
一.活动时间安排
1.作品构思、制作、调试：12月28日——年1月20日
2.花灯上交并组织学校评比：2016年1月21日、22日
3.学校优秀花灯参与街道布展：2016年2月21日——2月22日
二.作品要求：
1.突出“幸福余杭 和谐发展”的主题，展现喜庆、祥和、欢乐的节日特色;
2.材料不限，倡导利用回收材料和防水材料;
3.设计新颖，制作精美，且有一定的艺术性、观赏性和创新性，民俗、卡通、实景均可，一律不得外买成品灯。
4.按规定尺寸制作，高度不小于40cm，可自带5W或7W的节能灯光源;
5.清晰标注作品名称、学校、班级、姓名(标签届时学校统一下发到各班)，每盏灯均可附简明扼要的创意说明。
三.报送数量
全校每班推选5件作品，填好班级汇总表于1月21日、22日大课间和作品一起上交至艺体楼二楼。
四.评比奖励办法
1.根据作品数量，选择100件左右作品参与余杭街道元宵节灯展活动，凡是被选送的作品，学校将颁发奖品或奖金。
2.在2016年2月21——22日晚18点至20点的`余杭街道元宵灯展活动中，公众投票获奖的学生，学校将于下学期重点表彰。
补充：余杭街道花灯展览期间的投票方式有两种，一种是现场发放选票进行投票;还有一种为微信公众进行投票。请发动学生积极参与余杭街道的闹元宵活动并积极为本校学生制作的花灯进行投票。
篇3：学生科技创新小制作小发明展评活动材料
文/培育小学 王茜琳
一、前言：
“科学时光盘”这个科技小制作，是根据《郑州市教育局关于开展中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知》精神，在培育小学统一组织下指导学生制作的。
二、正文：
1、背景：
为贯彻十九大精神，落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，坚持教育创新，推进素质教育，促进实验教学工作，培养学生的创新精神和实践能力。根据《河南省教育厅关于开展第十六届河南省中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知》（教技装 〔2018〕143 号）要求，经研究，决定开展郑州市中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新、小制作、小发明展评活动，特此申报“科学时光盘”.
2、成果：
“科学时光盘”这个自制教具，是根据《郑州市教育局关于开展中小学幼儿园优秀自制教（玩）具暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知》指导学生制作的，不仅直观明了，还可以让学生在课堂上动手，使他们更有学习兴趣。难易程度符合低年级的.年龄特点。
3、评价：
“科学时光盘”不但可以作教具向学生普及科学知识；同时可以作为工艺品旋转供人们观赏，具有一定的美观性、可探索、可操作性和趣味性，符合“科学”、“艺术”整合的要求。
三、结论：
“科学时光盘”符合科学性、创新性、启发性、实用性的同时，兼顾教育性、趣味性、简易性、安全性、特色性、环保性等几个方面，不与国家现行法律、法规、道德规范有抵触；不涉及食品、药品试剂和饮食安全；不是造成污染、破坏环境、有害于动植物保护、文物保护的作品；无危及人身健康和生命财产安全；不与 GB6675《玩具安全》及相关玩具安全标准（规范、要求）相违背。符合《2018年郑州市中小学幼儿园优秀自制教（玩）具作品评比标准》。
